![Perspectiva Sociocultural del Aprendizaje – Página 3 – Mtra. María de Lourdes Centeno Partida. Departamento de Psicología, Educación y Salud Perspectiva Sociocultural del Aprendizaje – Página 3 – Mtra. María de Lourdes Centeno Partida. Departamento de Psicología, Educación y Salud](https://ximenagalbo.files.wordpress.com/2015/11/captura-de-pantalla-2015-11-09-a-las-13-18-55.png)
Perspectiva Sociocultural del Aprendizaje – Página 3 – Mtra. María de Lourdes Centeno Partida. Departamento de Psicología, Educación y Salud
![PIAGET VS VYGOTSKY: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE SUS TEORÍAS | Teoría, Teoria cognitiva, Esquema mental PIAGET VS VYGOTSKY: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE SUS TEORÍAS | Teoría, Teoria cognitiva, Esquema mental](https://i.pinimg.com/736x/50/32/3e/50323e16b9eed9c219a5987528036689.jpg)
PIAGET VS VYGOTSKY: SIMILITUDES Y DIFERENCIAS ENTRE SUS TEORÍAS | Teoría, Teoria cognitiva, Esquema mental
![Orientaciones epistemologicas vigotskyanas para el abordaje psicoeducativo del desarrollo cognitivo infantil Orientaciones epistemologicas vigotskyanas para el abordaje psicoeducativo del desarrollo cognitivo infantil](http://www.scielo.org.bo/img/revistas/rip/n21/a07_figura05.gif)
Orientaciones epistemologicas vigotskyanas para el abordaje psicoeducativo del desarrollo cognitivo infantil
![Teoría socio-histórica de Lev Vigotsky (TSH). Parte I | Antropogogía y metodología de la investigación Teoría socio-histórica de Lev Vigotsky (TSH). Parte I | Antropogogía y metodología de la investigación](http://www.egrupos.net/albumPhoto/1916474/photo_287.jpg)